Los profesores de UCES (titulares, adjuntos y jefes de trabajos prácticos) nos nucleamos alrededor de SADOP(Sindicato Argentino de Docentes Privados) para comenzar a mejorar nuestras condiciones de trabajo y hacer cumplir las regulaciones laborales vigentes. Te invitamos a participar y hacer juntos más digna la profesión docente.

jueves, 29 de septiembre de 2016

Acompañemos a los delegados de la Universidad del Salvador al Ministerio de Trabajo de la Nación


Estimados compañeros:

Los invitamos a acompañar a los delegados de la Universidad del Salvador quienes van a denunciar las condiciones de precarización en las que trabajan. La cita es este viernes 30 de septiembre a las 11 hs. en el Ministerio de Trabajo de la Nación en la avenida Callao 114.

En el marco consensuado de trabajar los temas universitarios de manera colectiva, se invita a todos a acompañar la presentación con una medida de movilización interuniversitaria en la puerta del Ministerio. Será breve pero ontundente.

Esperamos a todos los que puedan asistir a partir de las 11hs. 

Un saludo cordial,
los delegados de los docentes de UCES.

http://profesoresdelsalvador.blogspot.com.ar

viernes, 23 de septiembre de 2016

SADOP realizará una Jornada Nacional de Protesta

El Consejo Directivo Nacional del Sindicato decidió hacer el 27 de septiembre medidas de acción sindical.


El Consejo Directivo Nacional del Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP) decidió ayer realizar el 27 de septiembre una Jornada Nacional de Protesta en todo el territorio nacional en el marco de su plan de lucha nacional.

La medida de acción sindical tiene diversas modalidades, según la Provincia de que se trate, "incluyendo la posibilidad de paro en las jurisdicciones que así lo dispongan" según puntualizó Mario Almirón, Secretario General de SADOP.

"Se han previsto diversas formas de expresión del conflicto, como radios abiertas, caravanas, movilizaciones locales, volanteadas frente a las sedes de las entidades que nuclean a los empleadores de la educación privada; porque no se trata solo de una disconformidad o rechazo con las políticas del Gobierno Nacional -y varios Provinciales- sino también de una mensaje a los propietarios y empleadores de la educación privada, quienes también son responsables de la estructura de injusticia que padecen los docentes de la actividad", señaló el dirigente.

El rechazo de los docentes privados a la decisión de no reabrir la paritaria es uno de los ejes centrales de la protesta en la que SADOP coincide con los otros gremios docentes. A ello se suman: el rechazo a la "armonización jubilatoria" impulsada por el Gobierno Nacional y el reclamo por mayor presupuesto educativo.

Almirón subrayó que la protesta del 27 "incluye no solo a los Compañeros docentes en actividad sino también a los jubilados. Estamos en lucha para defender el régimen previsional docente, tanto el básico como el Complementario; en ese sentido exigimos la derogación de la Resolución 405/2016 del Ministro de Trabajo, Jorge Triaca; porque afecta gravemente a nuestros derechos previsionales".

Por estos motivos, SADOP suma reclamos propios de la docencia privada:

- El rechazo a los despidos en las escuelas, colegios, academias y universidades privadas y el pedido de normas que "sancionen al empleador que produzca despidos arbitrarios".

-La equiparación salarial de los docentes que dictan materias que no integran el plan de estudios oficialmente reconocido (de materias "extra/programáticas") respecto de los que dictan materias que sí lo integran.

-Una urgente recomposición salarial para los docentes de academias (aquellos que dictan clases en establecimientos educativos que no otorgan títulos con validez oficial).

- La incorporación al régimen jubilatorio de los docentes universitarios, de academias y que dictan materias extra/programáticas.

- La equiparación salarial -y de derechos- de los docentes de universidades privadas con sus pares de las universidades estatales.

RECHAZO AL "ITEM AULA"

SADOP rectificó además su total y absoluto repudio al Decreto que en Mendoza estableció el "Ítem Aula" y que en la “práctica es una modalidad de presentismo anti/sindical que impide el ejercicio del derecho constitucional a la huelga".

El Sindicato de los Docentes Privados anunció en ese sentido:

-La concreción de una campaña nacional contra el “Ítem Aula”.

-La presentación de acciones judiciales nacionales para que se declare la inconstitucionalidad del Decreto que en Mendoza lo estableció.

-La presentación, a través de la Federación Latinoamericana de Trabajadores de la Educación y la Cultura (FLATEC) de una denuncia ante el Comité de Libertad Sindical de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) por la violación al derecho a la huelga que el “Ítem Aula” implica.



Mario Almirón

Secretario General

SADOP-CDN





Gerardo Alzamora

Secretario de Comunicación y Prensa

SADOP-CDN


@sadopnacion

http://sadop.net/sadop_realizará_una_jornada_nacional_de_protesta_21122

jueves, 22 de septiembre de 2016

Fiesta del docente: 30/9 20 hs.



Estimados compañeros:
Los invitamos a todos a participar de la Fiesta del docente que organiza SADOP el viernes 30/9 desde las 20 hs. en Casa Balear, Colombres 841.  Todos pueden participar, estén o no afiliados. La entrada cuesta $50 e incluye comida, bebida e importantes sorteos.


Los esperamos,
los delegados.





miércoles, 14 de septiembre de 2016

Actualización de salario - Segundo semestre 2016

Compañeros:

Les acercamos la información correspondiente al aumento en el valor de la hora cátedra a partir del mes de septiembre de 2016. El porcentaje es del 6% sobre el valor del mes de abril. Esto significa un aumento en el año del 31%.

Cabe aclarar que dicho aumento fue dedicido por la universidad de manera unilateral negándose, ante nuestro requerimiento, a consensuar un valor que protegiera la recomposicion salarial conseguida por la gestion sindical desde el año 2009. 

En este sentido, seguiremos muy atentos los indices macroeconómicos que nos permitan identificar el número de aumento que impida la caida de nuestro poder adquisitivo, al mismo tiempo que continuamos luchando por obtener nuestros derechos como docentes. 

No dejen de contactarse con nosotros para acercarnos sus propuestas, consultas e inquietudes.

Un saludo afectuoso,
Cuerpo de delegados.



viernes, 26 de agosto de 2016

Turismo: beneficios para afiliados

Si están pensando en salir de vacaciones o hacerse una escapada de descanso, pueden ingresar al siguiente link donde encontrarán muchas ofertas turísticas de su interés y a precios accesibles: http://www.capital.sadop.net/Oferta_Turismo


lunes, 22 de agosto de 2016

Mediación en el Ministerio de Trabajo por pago de feriados en Universidad de Belgrano

Estimados Compañeros:

El viernes pasado, día de plenario de delegados, se nos informó sobre la situación gremial en UB. Nuestro compañero delegado, Adrián Birlis, para poder conseguir que les paguen los días feriados tuvo que llegar a la instancia de una mediación en el Ministerio de Trabajo.

Esta tendrá lugar el martes 23 a las 15.30 hs. en la sede de Callao y Bartolomé Mitre. Es el primer paso de un proceso que inicia nuestro compañero para conseguir se respete la Ley de Contrato de Trabajo y los derechos docentes. 

En el marco consensuado de trabajar los temas universitarios de manera colectiva, se invita a todos a acompañar la mediación con una medida de movilización interuniversitaria en la puerta del Ministerio. Será breve pero pretenciosamente contundente.

Esperamos a todos los que puedan asistir a partir de las 15hs. 

Un saludo cordial,
los delegados de los docentes de UCES.



Pago de las mesas de examen sin alumnos: estado de la negociación

Estimados compañeros:

Queríamos ponerlos al tanto de la situación de la UCES en relación al cobro de las mesas de examen en las que no hay alumnos inscriptos.

Como informamos hace poco mas de un mes, en la mesa de negociación que venimos construyendo desde 2009 se trató, una vez más, este tema. Con la misma buena fe con la que acordamos muchas mejoras para nuestra condición laboral, entendimos que la propuesta de que se pagaran por lo menos dos horas era un acuerdo ventajoso para ambas partes y fue aceptado.

La negativa de UCES a aceptar consensos, a cumplir con la Ley de Contrato de Trabajo y a pagar estas horas que nos corresponden por poner a disposición nuestra fuerza de trabajo, revelan su verdadera politica de recursos humanos destinada a pauperizar la tarea de quienes sostienen con calidad el servicio educativo que ofrecen. SADOP, a través de sus delegados, siempre priorizó el dialogo y la negociación. Evidentemente, UCES no está dispuesta a recurrir a estas herramientas democráticas de consenso.

En consecuencia, decidimos presentar una nota a Recursos Humanos en la que exigimos se cumpla con el pago de dichas mesas en adecuación a la Ley de Contrato de Trabajo y al propio reglamento docente, nota que el jefe de Recursos Humanos se negó a recibir formalmente, pero que, no obstante, refirió que la pondría en conocimiento del representante legal.

Mientras esperamos alguna respuesta favorable, continuamos trabajando sobre los pasos a seguir en pos de que se dé cabal cumplimiento al pago de las horas.

A continuación adjuntamos la nota presentada. 

No dejen de escribirnos por este u otros reclamos.

Un saludo cordial,

LOS DELEGADOS




Buenos Aires, 10 de agosto de 2016.-


Señor 
Marcelo Serra
Director de RRHH
UCES.-



Nos dirigimos a Ud. a efectos de plantear una situación que se viene sucediendo en cada oportunidad que se producen las convocatorias a integrar mesas examinadoras.

Con un mes de anticipación, los docentes reciben una comunicación de las correspondientes autoridades de cada carrera informándoseles que hay dos fechas, dentro de los plazos determinados por el calendario académico, que han sido asignadas para la conformación de la mesa de examen final de la asignatura a su cargo, con la indicación de que dado que la misma debe ser integrada por más de dos docentes, tome los recaudos del caso. 

En dicho momento el docente deja de contraer compromisos remunerados para esas fechas dado que, la oferta de horas para la toma de exámenes finales en la actividad universitaria se concentra en determinados periodos del año, superponiéndose.

El problema que da lugar a esta presentación es que, cuando la mesa no presenta alumnos inscriptos, la institución decide unilateralmente no pagar esas horas. 

Esta circunstancia, de que llegado el día se presenten o no alumnos a rendir examen, no exime de modo alguno a la universidad del pago correspondiente. Por el contrario, el solo hecho de poner a disposición de la empleadora la fuerza laboral (se desarrollen o no las tareas) hace acreedor al docente de la remuneración correspondiente.

En consecuencia, la reiterada pretensión de la institución de sustraerse al pago de la remuneración de las horas correspondientes a las mesas de examen, en aquellos casos de inexistencia de alumnos para rendir, resulta contraria a derecho e incongruente con el propio reglamento docente que, en el apartado referente a “Obligaciones del Docente” (punto N° 8) dispone: “Asistir a las mesas de evaluación final en los períodos establecidos en el calendario académico y en el reglamento de alumnos”. Obligación que se presenta en clara contradicción con el hábito institucional que se trata de instalar. 

El docente de Uces percibe un salario que esta constituido por las horas presentes en los días de examen, horas frente al aula y el proporcional de SAC y vacaciones, por lo que cada hora que no concurre va en detrimento de sus ingresos.

Es nuestro interés preservar las fuentes de ingresos de nuestros docentes y que sus derechos sean respetados, por lo que consideramos que así como las obligaciones son ineludibles, los derechos son irrenunciables.

Por lo expuesto, solicitamos del señor Director dar por finalizada esta controversia en la que se ven involucrados nuestros representados y se los libere de la incómoda situación de tener que enfrentarse a la acción de impedimento a la firma de las actas correspondientes por parte del cuerpo de bedeles en franca violación de la libertad de trabajo.

Sin otro particular y a la espera de una pronta respuesta le saludamos atentamente.-
Cuerpo de delegados UCES, nucleados en SADOP.


jueves, 11 de agosto de 2016

El compañero Andrés Marínez Cantó, docente y delegado, nos enorgullece con su largometraje La parte por el todo que fue seleccionado para el festival de Biarritz. Compartimos con ustedes la nota aparecida en Página 12.


espectaculos
JUEVES, 11 DE AGOSTO DE 2016
CINE › LARGOS Y CORTOS EN COMPETENCIA OFICIAL

Presencia argentina en Biarritz


Los documentales argentinos Damiana Kryygi, de Alejandro Fernández Mouján, y La parte por el todo, de Roberto Persano, Santiago Nacif y Andrés Cantó, competirán en la sección oficial del próximo Festival de Cine de Biarritz América Latina, que se realizará en Francia entre el 26 de septiembre y el 2 de octubre próximo. El film dirigido por Mouján cuenta la historia de una niña de la tribu de los aché, pueblo cazador recolector de Paraguay, que fue raptada a principios del siglo pasado por unos colonos y entregada a una familia de blancos. Un caso a partir del cual el director expone la clase de relación que el conquistador sostuvo con los pueblos originarios del Cono Sur. La parte por el todo, en tanto, exhibe la problemática de la apropiación ilegal de niños durante la última dictadura militar argentina. Ambos documentales competirán con los brasileños Cinema Novo, de Eryk Rocha, Fotograma, de Luís Henrique Leal y Caio Zatti, Uma familia ilustre, de Beth Formaggini, y Jonas e o circo sem lona, de Paula Gomes, además de los chilenos Exil-sur-scène, de Marina Paugam y Jean-Michel Rodrigo, Zona Franca, de Georgi Lazarevski, y Yo no soy de aquí, de Maite Alberdi, entre otros. En el mismo festival fueron seleccionados para la Competencia de Cortometrajes los films argentinos La canoa de Ulises, de Diego Fió, Los días felices, de Agostina Guala, y De la muerte de un costero, de Carlos Alberto Díaz, según informaron fuentes de prensa del certamen francés. Estos concursarán con los siguientes documentales: Caminho dos gigantes, de Alois di Leo (Brasil), Celebración, de Juan Barreda (México), El Edén, de Andrés Ramírez Pulido (Colombia), No hay muerto malo, de Emilio Díaz Pascual (Chile), Rosinha, de Gui Campos (Brasil) y Tiznao, de Andres Farías (Cuba).


martes, 9 de agosto de 2016

EL RECLAMO AL GOBIERNO DE LOS DOCENTES DE UNIVERSIDADES PRIVADAS - “Viola el principio de igualdad”

Artículo publicado en Página 12 - 9/8/16

Los profesores privados exigen las mismas condiciones laborales y jubilatorias que sus pares de las universidades públicas.


“La ley que se nos aplica es inconstitucional, porque viola el principio de igualdad”, afirmó Mario Almirón, secretario general del Sindicato Argentino de Docentes Particulares (Sadop): se refería a los perjuicios que sufren los docentes de las universidades privadas, que “no forman parte del régimen especial de jubilación, sufren inestabilidad laboral, tienen salarios menores que el resto de los docentes y no se les reconoce la antigüedad”. La semana pasada, el dirigente gremial les presentó los reclamos del sector a los ministros de Trabajo, Jorge Triaca, y de Educación, Esteban Bullrich. Por ahora no hubo respuesta.

Los profesores de universidades privadas cuando se jubilan lo hacen como si fueran empleados de comercio. Son el único sector de la docencia que no entra dentro de los regímenes especiales que benefician a los educadores. No se les aplica la ley 24.016, ni tampoco la ley 26.508, sancionada en 2009, que significó la incorporación de la mayoría de los docentes universitarios a la jubilación especial. En 2005, ya se habían restablecido los regímenes jubilatorios de docentes universitarios nacionales e investigadores. Los requisitos para acceder al régimen especial son: tener 25 años de servicios universitarios y que por lo menos diez de ellos hayan sido al frente de alumnos; las mujeres puedan jubilarse a partir de los 60, mientras que los varones cuando cumplen 65. Existe la posibilidad de permanecer en actividad hasta los 70 años. El monto de la jubilación alcanza el 82 por ciento de las remuneraciones al cese del cargo, o sumatoria de cargos y dedicaciones ejercidos en forma continua o discontinua por un período de 60 meses, con un límite de 50 horas semanales.

Pero a los profesores de universidades privadas “se les exige en muchos casos que se paguen su propio aporte jubilatorio, porque les otorgan tareas a cambio de la retribución de honorarios contra entrega de la correspondiente factura. Los consideran lisa y llanamente servicios ofrecidos por monotributistas, pese a la permanencia, continuidad y habitualidad de las tareas, constituyendo esta práctica patronal un fraude a la ley laboral”, detalló Almirón. Un empleado de comercio debe realizar como mínimo 30 años de aporte para jubilarse.

En diálogo con Página/12, el dirigente del Sadop aseguró no conocer ningún sistema educativo en el mundo donde suceda algo así. Los docentes, explicó, reciben ese trato diferencial porque las condiciones de trabajo son especiales. “Se produce un desgaste mayor que el realizado por el resto de los trabajadores –remarcó Almirón–, es una tarea que afecta la salud. El docente está expuesto mucho tiempo al contacto y a la atención permanente de muchas personas. Hoy se le llama riesgo psicosocial del trabajo, antes se llamaba estrés.”

Otro hecho que destacó el dirigente sindical es que los docentes de universidades privadas son los únicos del sector que no poseen negociación ni convenio colectivo aplicable. La inestabilidad laboral es otro de los ejes que los preocupan, junto con la negativa de la mayoría de las universidades privadas a reconocer la antigüedad de los docentes, un aspecto “muy valorado y buscado, que además sirve para mejorar el salario”.

Almirón reconoció que es muy difícil para algunos profesores animarse a sindicalizarse, ya que por la vulnerabilidad en la que se encuentran corren el riesgo de ser echados en cualquier momento. “Cuando algún compañero es electo delegado, automáticamente buscan despedirlo, es una práctica muy habitual”, contó.

“Si la creación de las universidades privadas y la ‘oferta’ de carreras responde más a las leyes del mercado que a un plan educativo pensado para el desarrollo del país, se constata también que se le aplican esas leyes de mercado a la mayoría de los docentes dependientes de esas casas de altos estudios. No hay otra lógica posible para la mayoría de las patronales privadas de la educación superior”, reflexionó Almirón. Para cerrar, dijo que estas universidades terminan formando los “cuadros técnicos” que después manejan las grandes empresas, “para que todo siga como está y profundizar la desigualdad”. “Este Gobierno –apuntó– grafica eso, todos vienen de empresas, ninguno salió de un gremio.”

Informe: Gastón Godoy.

SADOP te invita al cine el día del niño


miércoles, 13 de julio de 2016

Mesas de examen sin alumnos se cobran igual

Estimados compañeros:

les escribimos para recordarles que TODAS LAS MESAS DE EXAMEN concertadas con anticipación con las distintas autoridades de las facultades de UCES SE COBRAN SIN EXCEPCIÓN. Esto incluye el caso de mesas en las que no haya alumnos inscriptos. Ante dicha situación los docentes DEBEN PRESENTARSE EN LA SEDE DEL EXAMEN Y FIRMAR LA PLANILLA DE ASISTENCIA,  por lo que recibirán una paga reducida de 2 horas. 
Esto fue acordado en la mesa de negociación con el representante de UCES por lo que les pedimos que nos comuniquen si surge algún inconveniente.

No duden en contactarse por este u otro tema.

Saludos,
los delegados de los docentes de UCES.

sábado, 2 de julio de 2016

Fallecimiento de Gabriela Iglesias

Los delegados de Sadop en UCES deseamos hacer llegar nuestras condolencias a los familiares y amigos de nuestra compañera docente Gabriela Iglesias quien falleciera el día de ayer.

Aquellos que la conocimos extrañaremos su calidez como persona y su profesionalismo como docente, investigadora y metodóloga.

Estamos seguros de que su presencia espiritual quedará en cada aula que transitó y en cada uno de los alumnos a quienes entregó su trabajo con pasión.

Hasta siempre querida Gabriela.

Los delegados.

miércoles, 11 de mayo de 2016

SADOP se sumará a las marchas y protestas de los docentes universitarios

El Sindicato reiteró sus históricas denuncias por la precaria situación laboral de los profesores del sector.



SADOP se sumará a las movilizaciones y protestas que realicen los docentes universitarios estatales. El Sindicato reiteró sus históricas denuncias por la precaria situación laboral de los profesores del sector.  


“Los docentes universitarios privados soportan más injusticias que el resto de los trabajadores en su relación laboral”, remarcó María Lazzaro, Secretaria General de SADOP. En esos ámbitos hay trabajadores “monotributistas y no existe relación laboral”, señaló la dirigente.
El próximo 12 de mayo los educadores nucleados en SADOP se sumarán a la marcha
   

De esta manera, SADOP se solidariza con el reclamo frente al ajuste en Educación Superior y los pedidos de docentes y alumnos de universidades nacionales, y denuncia enérgicamente la precariedad laboral de los docentes de universidades privadas.


El próximo 12 de mayo los educadores nucleados en SADOP se sumarán a la marcha organizada por los profesores universitarios estatales. Asimismo, el Sindicato participará en cada movilización que se realice en el país por este tema. 

http://www.sadop.net/sadop_se_sumará_a_las_marchas_y_protestas_de_los_docentes_universitarios20026

lunes, 2 de mayo de 2016

CAMBIO DE DIRECCIÓN - Elección de delegados

UCES cambió arbitrariamente el lugar de votación. Pedimos que compartan esta información para que todos podamos hacer uso de nuestros derechos. 

3, 4 y 5 de mayo - de 9 a 13 y 16 a 21 hs.
NUEVA DIRECCIÓN: Paraguay 1239 1er piso

Todos pueden votar, afiliados y no afiliados.



sábado, 30 de abril de 2016

Entradas para Feria del libro 2016


Estimados compañeros:

ponemos a su disposición entradas para la 42a. Feria del libro de Buenos Aires que tendrá lugar hasta el 9 de mayo en el predio Ferial La Rural. Contamos con diez entradas para días de semana y diez entradas para fin de semana. 

Los interesados deben comunicarse con Mónica Vallejos al 1553288733.

Saludos cordiales,
los delegados.

jueves, 14 de abril de 2016

Feriados del 23 y 24/3 y otros anuncios

Estimados compañeros:

Nos comunicamos nuevamente para comunicarles que los feriados del 24 y 25 de marzo de este año fueron pagados en el sueldo de dicho período. Por lo tanto, les sugerimos que confirmen en sus recibos de sueldo que la cantidad de horas facturadas comprenda estos días, en los casos en que el docente trabaje jueves y/o viernes. En caso de que el recibo no se ajuste a dicha situación, pueden comunicarse con nosotros por los medios habituales, ya que en la oficina de Recursos Humanos nos confirmaron que el pago había sido realizado.

Por otra parte, aprovechamos el encuentro con el gerente de Recursos Humanos, Marcelo Serra, para tratar algunos casos puntuales sobre liquidación de sueldos y evaluar posibles soluciones. 

No dejen de contactarse con nosotros por cualquier consulta, propuesta o inconveniente. 
En el colectivo reside nuestra fuerza.

Los delegados.

miércoles, 13 de abril de 2016

Actualización de salario - Primer semestre 2016

Compañeros:

Les acercamos la grilla salarial correspondiente al primer semestre de 2016. Como puede observarse, se trata de una recomposición salarial en promedio del orden del 25%.

Cabe hacer la aclaración de que dicho aumento no fue consensuado en la mesa de negociación sino que la universidad decidió de manera unilateral el porcentaje del aumento. Contrario a esta actitud, reclamamos un aumento que tome el mínimo de la paritaria docente nacional, es decir de un 40% como piso.

Continuamos peleando por los derechos de todos los docentes. No dejen de contactarse con nosotros para acercarnos sus propuestas, consultas e inquietudes.

Un saludo afectuoso,
los delegados.


martes, 29 de marzo de 2016

Reapertura de la mesa de negociación con UCES


Estimados compañeros:


Nos comunicamos con ustedes para informales acerca de la reapertura de la mesa de negociación con las autoridades de la UCES.

La reunión se produjo en la sede de SADOP, hecho de importante valor simbólico en tanto afirma la validez institucional del encuentro.

Los puntos centrales tratados en la mesa de negociación fueron aquellos de mayor interés para el cuerpo docente: actualización del salario, anualización y estabilidad laboral. Por nuestra parte, hicimos un fuerte hincapié en poner fin a la reducción de horas que muchos docentes sufrimos cuya contrapartida está dada en la búsqueda laboral externa que viene realizando la institución para materias que podrían dictar docentes de la casa.

Celebramos la reapertura de la mesa de negociación luego de un largo período pero esperamos obtener respuestas concretas y avances notables en la relación laboral.

No dejen de comunicarse con nosotros ante cualquier duda o inconveniente que tengan en su vínculo con la universidad.

Saludos,
los delegados.

miércoles, 2 de marzo de 2016

Entrega de kit escolar 2016

Compañeros:


Les informamos que se están entregando los Kits Escolares para los docentes afiliados a SADOP que tengan hijos en edad escolar.

Podrán retirarse en la sede del Sindicato: AV. BELGRANO 3581 de 10 a 16 hs.

Saludos,
los delegados.

martes, 7 de julio de 2015

ESCENARIO FAVORABLE PARA EL SECOR UNIVERSITARIO DE GESTIÓN PRIVADA

Estimados compañeros docentes de UCES:

Nos ponemos en contacto para informarles dos novedades que se conocieron en la última semana y que consideramos de influencia favorable en nuestra lucha por conseguir el reconocimiento del trabajo de los docentes pertenecientes al Sistema Universitario Argentino.

La primera tiene que ver con la homologación por parte del Poder Ejecutivo del Primer Convenio Colectivo de Universidades Públicas, como resultado de una negociación de casi seis años entre los Gremios, el Estado y el Consejo Interuniversitario Nacional.

El convenio regula y unifica derechos y obligaciones, establece régimen de categorías, régimen de la carrera docente para ingreso, ascenso y promoción, mecanismos de evaluación, régimen de remuneración, adicionales, con especial mención del adicional por título de post grado; además establece un régimen de licencias propias y especiales como el año sabático y otras que permiten el perfeccionamiento docente y la formación continua. Es decir, consiste en un régimen concertado que reconoce efectivamente un piso contractual a partir del cual se puede trabajar en el mejoramiento de la calidad de la enseñanza. Un convenio al que, lamentablemente, el CRUP y sus representados siguen resistiéndose, postergando cualquier mejora de la enseñanza a un futuro incierto. No obstante, la existencia de este convenio abre un nuevo camino para nuestras aspiraciones a las que nunca renunciaremos.

La segunda noticia se refiere a la creación del Programa de Categorización de Docentes Investigadores de Universidades Privadas cuyo propósito es aplicar los criterios del programa ya existente para las Universidades Nacionales de gestión pública

Se trate del decreto 1153/2015 del Ministerio de Educación publicado en el Boletín Oficial del 24 de junio del corriente (N°33.157) y que establece que el programa “tiene como único objeto la categorización de los docentes investigadores” (…) “brindando datos ciertos y homogéneos sobre las cualidades y competencias de los investigadores que se desempeñen en las instituciones de educación universitaria” privada.

Los Ministerios de Educación y de Ciencia y Técnica serán los organismos de aplicación y quienes estarán a cargo de la instrumentación y dictado de la normativa para implementar el procedimiento que categorice a los docentes que aspiren a cumplir la función de investigador.

La esencia de este decreto queda claramente expresada en sus considerandos, de los cuales transcribimos parcialmente algunos:

“Que resulta necesario contar con datos certeros sobre la capacidad de producción científica y tecnológica con que cuenta el sistema universitario y de unificar los criterios de procedimiento para la evaluación y calificación de los docentes investigadores universitarios”.

“Que independientemente de la política de incentivos que motivó originalmente la creación e implementación de ese sistema se justifica la extensión de éste a todo el sistema universitario, de manera que también las universidades de gestión privada”(…) puedan integrar a sus docentes a un sistema que categorice a sus investigadores con parámetros y criterios homogéneos”. 

Haremos las consultas pertinentes para entender mejor los alcances de este decreto y estaremos atentos a la aparición de la normativa que lo regule para poder comunicárselo al claustro docente de Uces.

Estas novedades ponen de manifiesto la necesidad, cada vez mayor, de reconocer la pertenencia de los docentes universitarios de gestión privada al sistema universitario argentino, y por lo tanto, ser beneficiarios de los derechos que cualquier otro docente universitario del país haya obtenido.

Desde nuestro lugar como delegados, seguiremos investigando y trabajando en la búsqueda de alternativas estratégicas que nos acerquen cada vez más a condiciones laborales óptimas del trabajo docente. 

Algunas acciones concretas y cambios de escenario, como los que acabamos de comentar, nos aseguran que más temprano que tarde concretaremos nuestros objetivos

Este es el momento de organizarnos como colectivo y participar activamente de la regulación del sector universitario privado. Sumate al trabajo sindical y escribamos un futuro universitario inclusivo y democrático, que respete nuestros derechos y nos permita crecer como docentes.


Delegados de UCES.

jueves, 11 de junio de 2015

Una autogestión con muy buena imagen

Tiempo Argentino - 11/6/15

La Cooperativa de Trabajo Escuela Taller Imagen festeja un año de lucha y trabajo, formando técnicos y cineastas de primer nivel. Lo celebrarán en su sede de Sarmiento y Uriburu.


Por Nicolás Di Giusto

Hace un año el dueño de la Escuela de Cine Taller Imagen, en conflicto con los docentes por deudas laborales y luego de un vaciamiento generalizado, decidió cerrar la Escuela, dejando a 35 docentes y empleados sin trabajo. Los trabajadores tomaron la determinación de ocupar el espacio y recuperarlo como Cooperativa, logrando mantener las fuentes de trabajo, recuperar la dignidad como trabajadores de la educación y proponer en el ámbito académico otra forma de enseñar medios audiovisuales.
La Cooperativa de Trabajo Escuela Taller Imagen LTDA, festeja un año de lucha, trabajo y autogestión. "Este es el camino que estamos transitando con orgullo desde hace un año, fortaleciendo otra forma de relación laboral, más colectiva y participativa. Queremos compartir la alegría por lo logrado y las expectativas hacia el futuro", aseguran sus trabajadores. Lo celebrarán el miércoles 24 de junio a las 20 en su sede de Sarmiento 2210 1º B, de la CABA.

Un poco de historia

Desde los ’90 existe en la esquina de las calles Uriburu y Sarmiento, la escuela de cine Taller Imagen, formando a los técnicos y a los cineastas que año a año ingresan al vasto campo audiovisual, comprendido por el cine, la televisión y el diseño multimedial.
Lejos de ser una escuela modelo, y apoyada en la flexibilización laboral de los años ’90, la política académica y laboral de la institución fue durante muchos años el pago de todos los sueldos en negro, el no pago de las vacaciones, ni feriados, ni licencias por enfermedad, entre otras deficiencias. Ante este panorama, en 2011 algunos profesores comenzaron a romper la barrera del miedo y a juntarse para cambiar la situación. Tuvieron el apoyo del Sindicato Argentino de Docentes Privados, quien nos acompañó en todo momento. Con la convicción de un reclamo justo, los profesores comenzaron una lucha gremial por la regularización del plantel docente y mejorar las condiciones de trabajo.
La lucha gremial duró cuatro años. Con perseverancia, los docentes lograron una regularización parcial de los derechos laborales, que permitió sentar las bases para el reconocimiento del plantel como trabajadores de la educación, la adecuación de los salarios según las paritarias anuales y algunas licencias que comenzaron a otorgarse como marca la ley.
Pero el dueño de la Institución, ante la necesidad de invertir parte de su rentabilidad en mejorar las condiciones de trabajo de los empleados, decidió vaciar el establecimiento e intentar cerrar la escuela.

La recuperación

Ya corría mayo del año 2014 y los docentes pudieron darnos cuenta de la situación, pusieron a resguardo los equipos técnicos y académicos, tomaron el control del establecimiento y obligaron al empleador a firmar con nosotros un acuerdo de mediación laboral. Y al mismo tiempo, conformaron la Cooperativa de Trabajo Escuela Taller Imagen Ltda. Contaron con el apoyo incondicional tanto del Sindicato Sadop, como del INAES y el Ministerio de Trabajo de la Nación.
El 24 de junio de 2014, se realizó la Asamblea constitutiva de la Cooperativa y comenzaba una nueva etapa en la Escuela de cine Taller Imagen. Este primer año no fue fácil para los trabajadores. Se debió hacer un enorme esfuerzo para garantizar la continuación del proyecto cooperativo. Pero se está demostrando que sólo basta la voluntad humana para cambiar la realidad, que el trabajo no es una mercancía y que puede ser defendido y garantizado por los trabajadores. Esto es posible gracias a un Proyecto de país que sigue apostando a los trabajadores como un eje central del crecimiento.
Mirando al futuro la Cooperativa Escuela Taller Imagen comienza a pensar en un nuevo paradigma educativo: en un mundo atravesado por los medios, el desafío es generar directores, productores y técnicos que no solo se inserten en ellos como una pieza más de la maquinaria, sino que puedan ejercer su profesión con una mirada crítica e innovadora a la vez. Como en todo proceso de recuperación de una empresa de capital en una empresa cooperativa, el saldo positivo es la transformación del ser humano de sujeto pasivo a sujeto activo transformador.

martes, 12 de mayo de 2015

Importante presencia de los universitarios en las elecciones de SADOP

Estimados compañeros:

El 6 de mayo tuvo lugar el acto eleccionario que avala la lista de unidad que dirigirá por cuatro años los destinos de SADOP.

Queremos agradecer a todos los docentes de UCES que participaron en este proceso. A pesar de las dificultades laborales y horarias, muchos se hicieron un espacio para ejercer su derecho y otros llamaron telefónicamente para expresar su apoyo.

El resultado final del escrutinio muestra una presencia significativa del sector universitario sobre el total de votos de CABA, dejando claro el deseo de seguir reclamando desde un espacio colectivo por los derechos laborales que se nos niegan. No obstante, también hacemos la lectura de las ausencias como una forma de ejercer el derecho al disenso sobre las acciones de SADOP.

Nosotros, los delegados de UCES, seguiremos trabajando por nuestros representados, para obtener el mismo o mejor tratamiento que cualquier docente universitario del país, y para conseguir un marco regulatorio del sector que encuentre una expresión definitiva en la firma del anhelado Convenio Colectivo de Trabajo. En definitiva, nos comprometemos a seguir peleando por restituir la dignidad de la tarea del docente universitario privado, siempre abiertos a todas las opiniones y replanteando los caminos elegidos hasta encontrar el más adecuado para el logro de nuestros objetivos.


Delegados de los docentes de UCES.

miércoles, 6 de mayo de 2015

Carta abierta a la comunidad educativa de UCES


Al sr. Rector, al Secretario Académico y al Cuerpo Docente de UCES:

Los delegados de UCES queremos manifestar nuestro alto grado de preocupación por la crisis institucional que atraviesa la universidad.

UCES decidió resolver sus problemas administrativos imponiendo una política de ajuste económico que afectó las condiciones laborales y académicas de la institución. Este ajuste se materializó en:

  • Cierre de comisiones.
  • Reducción de mesas de examen.
  • Cambio en las condiciones laborales de los docentes.
  • Reducción de horas de trabajo y consecuente reducción salarial.
  • Prescindencia de JTP en materias esencialmente prácticas. 
  • Manipulación de la inscripción a materias según objetivos económicos (se habilitan “a dedo” las cátedras que continuarán; se obliga a los alumnos a cursar según la lógica de otras carreras, no siempre afines a la perspectiva profesional elegida).
  • Despido sin causa de directivos que ejercían un liderazgo académico responsable y saludable y el posterior reemplazo (cuando se concreta) por trabajadores cuyo único requisito es ser funcionales a la política de ajuste mencionada.
  • Imposición de un reglamento docente no consensuado y cuyo espíritu es dar marco de legalidad a cualquier conducta institucional que viole los derechos de los docentes
  • Imposición y alimentación de un clima de inestabilidad laboral para los docentes y de fragilidad institucional para los alumnos.
  • Negativa a toda forma de diálogo que posibilite encontrar soluciones alternativas y consensuadas.
  • Resistencia a la validación formal (firma de actas acuerdo, validación ministerial) de cualquier tipo de acuerdo entre la institución y los docentes.

Este estilo de gestión que venimos denunciando desde 2011 y que no respeta la dignidad del trabajo docente ni asegura un salario estable lleva a la evitable pero previsible consecuencia de pérdida en la calidad académica.

En este análisis, es preciso agregar la preocupante situación en lo que respecta a la seguridad edilicia, encontrando desatenciones de todo tipo, desde lumínicas hasta de sistemas de evacuación de emergencia. Todo lo cual arroja a la población universitaria en su conjunto a un estado de fragilidad y exposición inquietante.

Las autoridades de la universidad persisten en ignorar los hechos mencionados y en negar la posibilidad de reestablecer una mesa de diálogo con los delegados de los docentes. Una negación que desconoce los derechos constitucionales, individuales y colectivos, así como demuestra una actitud a todas luces antidemocrática y autoritaria.

Como actores fundamentales de la vida institucional y demostrando, una vez más, nuestra irrenunciable postura tendiente al diálogo, reclamamos un cambio urgente en el modo de interacción que se explicite en un espacio de negociación y escucha de la palabra del otro, única vía para la resolución de los conflictos de cualquier institución.

Porque estamos comprometidos con nuestro trabajo, porque en verdad nos interesa un desarrollo profesional y académico que contribuya al bien general, volvemos a llamar a los directivos de UCES a una mesa de negociación y diálogo.

Esperamos que las autoridades de la institución comprendan que es por este camino que se llega a una universidad abierta, pluralista y democrática.



Delegados de UCES.

Abril de 2015.



Elección de autoridades en SADOP CABA

Hoy, miércoles 6 de mayo, entre las 8 y las 18hs. se lleva a cabo la elección de autoridades de SADOP CABA.
Lugar de votación: Paraguay 1338 - Primer piso.

SI ESTÁS AFILIADO, ACERCATE A VOTAR. 
HAGÁMONOS VISIBLES TAMBIÉN EN EL SINDICATO.


viernes, 1 de mayo de 2015

Feliz día del trabajador

Defendamos nuestros derechos, luchemos por más reivindicaciones.

Delegados de docentes de UCES.

sábado, 4 de abril de 2015

Página 12 - 3/4/15 / La paritaria privada

Universidades privadas de Capital acordaron con el gremio Sadop incrementos superiores al 36 por ciento, en dos tramos. La paritaria con universidades públicas empieza a mitad de mes.

Mientras en las universidades públicas las paritarias docentes aún no comenzaron, y se espera la primera reunión nacional para el 15 de este mes, en las universidades privadas los profesores ya llegaron a un acuerdo, al menos en la Ciudad de Buenos Aires, donde se negociaron aumentos superiores al 36 por ciento en dos tramos, según informó el gremio Sadop. Por ahora, el acuerdo alcanza sólo a un sector de las instituciones privadas asentadas en la Capital.
Hubo tres negociaciones por separado. En la primera, la mesa de negociación salarial –iniciada a comienzos de marzo pasado– reunió a los dirigentes del Sindicato Argentino de Docentes Privados –seccional Capital– con representantes de la Universidad de Palermo. Allí se llegó al siguiente acuerdo: un incremento del 39 por ciento anualizado, que se abonará en dos tramos, un 30 por ciento con los sueldos de marzo (en algunas categorías docentes la mejora llegaría hasta el 31,5) y un 8 por ciento con los salarios de agosto.
La segunda negociación involucró a la Universidad del Museo Social Argentino y comenzó a mediados del mes pasado, aunque ya en diciembre de 2014 se había realizado un encuentro previendo la discusión salarial para este ciclo lectivo. La negociación se cerró con un incremento salarial del 38 por ciento anual, desdoblado del siguiente modo: 20 por ciento a cobrar en marzo y el restante 18 por ciento con los sueldos de agosto. Además se consensuó constituir una comisión bipartita entre los delegados sindicales y las autoridades de la UMSA para analizar el impacto laboral de los cambios de planes de estudio y para jerarquizar la labor de los profesores adjuntos.
La tercera negociación abarcó a los docentes de la Universidad Abierta Interamericana (UAI) y, según informó Sadop, “se acercaron posiciones y se avanzó hasta el presente con un primer acuerdo consistente en un incremento salarial del 36 por ciento anual”. Al igual que en los otros casos, el aumento se liquidará en dos tramos, 30 por ciento en marzo y el resto en agosto, con un uno por ciento “que se incorporará al actual presentismo que ya se viene percibiendo”. El sindicato consideró “auspiciosa la recomposición salarial”, pero reclamó “un mayor esfuerzo, sobre todo en el porcentaje destinado al presentismo”.

viernes, 6 de marzo de 2015

Paritaria docente en UCES - 1er informe

Estimados docentes. Como en todos los comienzos de año, estamos convocando la mesa de negociación para cerrar paritarias, práctica habitual en todos los ámbitos a nivel local y nacional. Nuestra propuesta tiene en cuenta lo firmado en la paritaria nacional y por otras universidades privadas, por lo tanto, solicitamos un 38% a partir del mes de marzo, aumento que saldaría las diferencias por aumento en el índice de precios e implicaría una justa recomposición salarial.

Los mantendremos al tanto de la evolución de las paritarias.

Los delegados de UCES.

Negociación Paritaria con las Universidad Privadas

(SADOP CABA - 6/3/15)

SADOP CABA y la UAI abrieron la mesa de negociación salarial.


El miércoles 4 de marzo, en la sede de la UAI se constituyó la mesa de negociación salarial. De la misma, participó la comisión de delegados integrada por los profesores Norberto Dezcalzo, Gustavo D´elía, Mario Berardi, Armando Fastman y Liliana Hazrun, acompañados por la Secretaria General de SADOP CABA, María Fernanda Benítez y el Secretario Gremial, Marcelo Albornoz . Por la universidad concurrió el Dr Fernando Rati, Representante Legal de la Universidad. 


Luego de un intercambio y análisis de las situación universitaria en general y de la propia UAI en particular, SADOP reclamó un 40 % de recomposición salarial. Ante nuestro planteo, la universidad consideró necesario analizar los porcentajes y pasar a un cuarto intermedio para las próximos días.


Por otro lado, SADOP reiteró la necesidad de incorporar en la agenda de negociación laboral el presentismo y su reglamentación en una comisión integrada por las partes. Finalmente, requerimos que forme parte de la discusión el estudio del pago de la antigüedad para nuestros representados.


María Fernanda Benítez
Secretaria General
SADOP CABA
Cel. 1568580844

Javier Mauad
Secretario de Comunicación y Prensa
SADOP Capital
Cel. 1551192376

jueves, 26 de febrero de 2015

Entrega de kit escolar


Compañeros:

Les informamos que a partir del próximo lunes 2/3 se entregarán los Kits Escolares para los docentes afiliados a SADOP que tengan hijos en edad escolar.

Podrán retirarse en la sede del Sindicato: MEDRANO 1685. Les recomendamos que previamente se comuniquen al 4864-2143 o que coordinen con alguno de nosotros, los delegados, la entrega. 

Saludos,
los delegados.

lunes, 5 de enero de 2015

Balance 2014

Estimados compañeros:

Les escribimos en esta oportunidad para realizar un oportuno balance del año que pasó. Puesto que se trató de un año de gran intensidad en el plano sindical, creemos que los dos materiales que les acercamos sirven perfectamente a los fines de reflexionar con profundidad sobre el trabajo realizado así como avanzar en la consideración de la situación que se avizora para el 2015.

En primer lugar, queremos darle difusión a un trabajo audiovisual que recopila testimonios de delegados de distintas universidades -USAL, UP, UB, Kennedy, UAI, UCES y UMSA-, los cuales dan cuenta de la situación particular de cada una de estas instituciones a la vez que establecen un horizonte de expectativas común: la necesidad urgente de conseguir un convenio colectivo de trabajo. De gran valor, "Situación de los docentes de las universidades privadas" representa un primer paso en dirección a conocer cuál es la situación general de este sector docente.



El otro material que queremos poner en su consideración es un artículo escrito por los delegados de UCES para ser publicado en la revista Cátedra, publicación de SADOP cuyo eje central es el universo de los docentes universitarios. Lo adjuntamos debajo.

Aprovechamos para saludarlos y reiterarles nuestra disposición para cualquier situación gremial que así lo requiera.

Les deseamos un excelente 2015.
La lucha continúa. La lucha vence.

Los delegados de los docentes de UCES.



Artículo para la revista Cátedra
UCES

Desde la primera edición de Cátedra esta columna, asignada a cada grupo de delegados, tiene el propósito de resumir la gestión y los avances en la negociación por mejores condiciones de trabajo y de vida para los docentes universitarios.


En esta oportunidad decidimos, sin perder de vista la consigna original, incluir algunas reflexiones producto de cinco años de representación, y no poco importantes a la hora de definir estrategias futuras.



En el 2009 con las primeras elecciones de delegados logramos construir un espacio de diálogo que permitió el reconocimiento, por parte de las autoridades de la institución, de la violación a distintos artículos de la Ley de Contrato de Trabajo. De esta manera iniciamos un largo proceso de negociación, aún sin agotar, que mejoró nuestras condiciones laborales al regularizar el pago de haberes en tiempo y forma, eliminar los contratos “basura”, reconocer las licencias por enfermedad y maternidad, sistematizar la anualización, regularizar el pago de vacaciones, días feriados y asignaciones familiares, implementar el pago completo de las mesas de examen independientemente del número de alumnos, aceptar la reubicación -aunque en forma intermitente- de docentes en caso de baja de comisiones y programar aumentos salariales consensuados. Estas conquistas benefician a muchos docentes que reconocen el esfuerzo que implicó e implica conseguir y sostener estos derechos. Sobre todo, cuando la institución no escatima esfuerzos, por acción u omisión, para boicotear la concreción de los beneficios, con frases del tipo “no acostumbramos a pagar”, con acciones tendientes a confundir a los empleados distraídos para que consientan condiciones laborales que van en contra de sus derechos laborales hasta llegar a cambiar artículos de un reglamento docente, no consensuado, a discreción según su conveniencia. 

Llegamos al 2011 con la convicción de haber logrado mejoras pero, sin sentirnos satisfechos. Empezamos, entonces, a trabajar en la obtención de los derechos que tienen que ver con nuestro trabajo específico como: concursos democráticos, construcción de un reglamento único y consensuado, derecho a la carrera docente, capacitación, reconocimiento y pago de títulos, reconocimiento de la antigüedad docente, reconsideración del trabajo a destajo, plus para materiales, plus por tareas de coordinación, entre otros y nos encontramos con una “pared” de resistencia institucional que impide considerarnos trabajadores de la educación plenos. Todo esto en un contexto adverso provocado por la falta de un Convenio Colectivo de Trabajo y una Ley de Educación Superior que ni siquiera nos menciona.

En el 2014 Uces decidió, unilateralmente, iniciar un proceso de ajuste y cortar toda forma de comunicación con los delegados. En un primer momento creímos que las razones tenían que ver con nuestros insistentes reclamos por la regularización laboral de muchos docentes que se quedaron sin comisiones o con reducciones de más del 50% de su salario habitual.

Pero, aprendimos que, estas reacciones deben leerse en un marco más amplio, en el que participan otros actores (Crup, Subsecretaría de Políticas Univesitarias, Coneau) y que tiene mucho peso a la hora de conseguir definiciones en cada universidad. Hoy, entendemos estas conductas institucionales como el resultado del esfuerzo gremial ejercido desde cada universidad así como desde el sector universitario de Sadop Capital y Nación. En estos cinco años nos hemos convertido en un “público” al que tienen que escuchar y atender. Por primera vez los docentes de Uces hemos realizado denuncias e iniciado expedientes administrativos ante la Subsecretaría de Trabajo de Ciudad y el Ministerio de Trabajo de Nación, como por ejemplo, los casos de violencia laboral en la Facultad de Comunicación que aún están en proceso. Lo mismo hicimos cuando RRHH se negó a recibir nuestras notas de no consentimiento a la baja de comisiones, dejando constancia ante escribano público.

En el mismo sentido, el sector ha crecido en cantidad de universidades con delegados. Se firmó un convenio colectivo con la Umet, que se constituye en un antecedente legal importante porque puede ser invocado en juicios laborales de otras universidades. Las acciones legales iniciadas con el propósito de desconocer la personería del Sadop para representarnos, devinieron en cuatro fallos a favor del sindicato, por ahora, ya que se espera razonablemente el mismo resultado para los que faltan.

Esto nos lleva a concluir que, a pesar del panorama desalentador de comienzos de la gestión, no se ha podido evitar nuestro avance en la búsqueda por recomponer nuestra dignidad como docentes. Hemos crecido y ganado espacios que nunca habíamos tenido y es, evidentemente, el resultado de la participación de los docentes y del trabajo gremial organizado.

Faltan muchas cosas por conseguir pero, hemos aprendido mucho. Seguiremos trabajando para persuadir a las autoridades de la Uces a volver a la mesa de negociación, a la que nunca hemos traicionado, porque somos dialoguistas y porque esta es la forma que mejor expresa los principios éticos de los docentes. Lucharemos por allanar el camino hacia la firma del Convenio Colectivo de Trabajo y por conseguir un lugar en la Ley de Educación Superior, para lograr la correspondiente equiparación de nuestro trabajo al de cualquier otro docente del mismo nivel. Condición merecida, aunque quieran ocultarla, por pertenecer al Sistema Nacional de Universidades Públicas de Gestión Privada.


Delegados Gremiales 

viernes, 5 de diciembre de 2014

Acción sindical de SADOP en la gala por el aniversario de la Universidad Kennedy

Estos volantes fueron repartidos durante la gala que realizara la Universidad Kennedy el pasado 27 de noviembre con motivo de la celebración de su 50 aniversario. De la misma participaron prominentes figuras del CRUP (Consejo de Rectores de Universidades Privadas), sigla bajo la cual se aglutina la cúpula dirigencial de las universidades privadas. 

Puesto que el CRUP es la institución que reúne al conjunto de las universidades privadas y es desde allí que se establecen consensos y estrategias corporativas, esta acción de visibilización sindical resulta de enorme importancia, porque escenifica los reclamos del sector docente universitario frente al actor responsable de nuestra situación y con el cual se pretende entablar una mesa de diálogo.